在小学英语教学中让学生动起来

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高声地喊叫与夸张的动作,大概是李阳英语教学最大的特点。"高声地喊叫"表示要学生能大胆主动地说英语,合适夸张的动作有助于学生理解掌握英语。观之我们的小学英语课堂,一个个乖宝宝正襟危坐地跟着老师一板一眼地读英语,"静"有余,而"动"不足,既违背了小学生好动的生理特点,又违背了学语言的目的——交际。因此,我们的英语课堂应赶快让学生动起来。
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