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个体本位和群体本位取向使得道德教育陷入发展的困境，类本位取向成为道德教育的必然选择。类本位道德教育的目标是造就主体性道德人格，责任意识是主体性道德人格的本质特征，也是道德教育培养类主体的最佳契合点。因此，回归责任意识的培养是类本位取向道德教育在方法论上的最佳选择。
类本位道德教育的原点：责任意识
【摘 要】
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个体本位和群体本位取向使得道德教育陷入发展的困境，类本位取向成为道德教育的必然选择。类本位道德教育的目标是造就主体性道德人格，责任意识是主体性道德人格的本质特征，也是
【机 构】
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德州学院教育系
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年10期
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