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摘 要：行政管理是国家职能机构、企事业单位发挥其基本职能的重要工作内容，对于组织的有效运转起到良好的推动作用。因此，行政管理工作本身对于行政人员的工作素质以及个人素质做了极高的要求，而其中人员的个人德性对于行政工作的开展以及个人的发展起着良好的促进与约束作用。文章结合行政管理的实际工作经验，对行政管理中德性的价值与生成路径做详细的分析，以为行政管理工作的提升提供必要的参考。
关键词：行政管理；德性；价值与生成路径研究
行政管理中的德性是指工作人员的道德品性，即对于工作、生活以及价值观念判断的基本准则要求，良好的德性可以提升个人素质进而提高行政管理工作的水平，并起到防止工作人员腐化堕落的作用，因此，在行政管理工作中注重人员德性的养成与提高，对于行政管理工作本身的提升有着显著的意义。
1行政管理工作中德性的价值
行政管理工作中德性的培养与提升的前提是认识德性的必要性或者作用，因此，文章在本节对行政管理中德性的价值做详细的分析，以为文章研究的必要性提供相关的支持。
1.1德性的导向价值
德性是工作人员本身的道德品性，因此，德性对于一个人的行为有着显著的促进作用。品性优良的人员能够积极的对待工作，在行政管理工作开展的过程中无私的奉献自己，进而会以客观的工作标准以及热情的服务态度开展好整个行政管理工作。因此，德性的导向价值会使得国家职能部门的管理与服务水平得到提升，企事业单位的日常运转更加高效化，从而以个人的优良品德促进社会的高效发展以及居民生活的便利化。
1.2德性的规范作用
无论是国家职能机构还是企事业单位，行政管理工作往往会涉及到权力的实际运作。如果个人的品性存在问题，即使有相关的规定来约束行政管理工作，個人也会寻找漏洞，进而进行以权谋私的行为或者是造成行政管理工作开展过程中的低效率。而德性的规范作用可以以个人的高尚品德来约束自己的行为，在遇到腐化问题时，能够以清醒的头脑及时的拒绝，或者是在工作的开展过程中，保持自己积极热情的工作态度，进而保持行政管理工作的高效开展以及个人在组织培养下的快速成长，促进相关组织的有效运行。
1.3德性的促进作用
如果只是从德性的基本角度来看，德性可以起到导向或者是规范的作用，但是如果利用好德性的作用，德性还能够在行政管理工作中发挥其促进作用。促进作用即通过品德的培养，提高员工对于行政管理工作的责任心，进而使得员工以对自己的高要求不断的促进行政工作的进步。由于行政管理工作掌握着组织内部许多权力的运用，并且肩负着提高组织运行效率与服务水平的任务，因此，如果员工没有良好的责任心，行政管理工作很难发挥出其管理、或者是服务的水准，也很难为服务对象带来便捷化。因此，以德性的促进作用来提高工作人员工作的责任心进而提高行政管理工作的服务水平，可以将行政管理工作的基本职能和优势有效的发挥出来，以促进组织的高效运转与服务对象的便利化。
2行政管理中德性的生成路径
由文章前段的分析，德性的价值能够被充分的挖掘出来，因此，根据德性的价值，德性培养的必要性显而易见。文章在这一节探讨德性的生成路径，进而为德性作用的发挥提供更好的保障。
2.1道德教育是行政管理中德性生成的最佳路径
道德教育是指对受教育者有目的地施以道德影响的活动。道德教育的目的包括提高道德觉悟和认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、树立道德信念、培养道德品质、养成道德习惯等。而现阶段我国道德教育主要由社会主义和共产主义道德教育组成。道德教育是行政管理工作德性形成的最佳路径，一方面，行政管理工作的政治性和行政化的特点为道德教育的开展提供了便利性；另一方面通过道德教育的开展，获教育对象往往能够直接在道德层面得到有效的提升，进而以较高的觉悟、高尚的道德情感、坚定的道德意志与道德信念来促进个人道德品性的提升，以此来形成行政管理工作中的德性，促进个人更好的为行政管理工作服务。
2.2制度约束是行政管理中德性生成的保障路径
制度往往是对行政管理工作的开展进行约束或者是起到相关的威慑作用，以防止行政管理工作人员的退步腐化。制度约束虽然不能以直接教育的形式来提升员工的个人素质，但是其规则制度或者是处罚措施往往能够对工作人员的行为起到约束作用，进而以规范的工作来促进员工德性的逐步形成或者是保障德性的不断保持。因此，制度约束是行政管理中德性生成的保障路径，行政管理工作仍然要坚持制度的建设，以发挥其保障作用。
2.3环境建设是行政管理中德性生成的必备路径
环境是对人发展变化影响最大的外部因素，积极的环境对于个人的发展与进步的作用不亚于一堂有效的教育课程。因此，在行政管理工作的开展过程中，管理者也要注意为员工营造良好的道德环境。一方面，以国家或者是组织内部的文件材料来组织员工经常性的进行学习交流，为员工营造一种积极向上的氛围。另一方面，要以榜样为载体，带动组织内部行政管理人员共同学习榜样的精神，以榜样的力量和组织内部学习的气氛，来让员工不断的提升自己的品性，进而促成高尚品德与积极态度的形成。
3结束语
行政管理工作的权力运用以及服务性的特点，使得其工作本身对于员工的品德提出了非常高的要求，而德性的本身具有导向价值、规范价值以及促进价值，对于工作人员自身的提高以及行政管理工作的良性开展有着非常重要的促进作用。为了能够培养行政管理工作中的员工德性，一方面要以道德教育为载体，直接培育员工的道德素质。另一方要以规章制度为约束，规范员工工作的积极开展。最后，在组织内部，管理者可以借助对资料媒介或者是生活榜样的全员学习来为整个行政管理工作者营造良好的氛围，进而帮助人员德性的形成。只有明确德性的价值以及对于行政管理工作开展的必要性，并采取有效的措施促进德性的形成，行政管理工作的效率和服务水平才能得到有效的提升。
参考文献：
[1]员金松.行政管理中德性的价值与生成路径[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2012，39（4）：44-46.
[2]徐裴苹.行政管理中德性的价值与生成路径探讨[J].管理观察，2013，（10）：115-115.
作者简介：
刘丹（1982.11～ ），女，内蒙古包头人，大学本科，包头轻工职业技术学院电子商务学院，研究方向：行政管理。
关键词：行政管理；德性；价值与生成路径研究
行政管理中的德性是指工作人员的道德品性，即对于工作、生活以及价值观念判断的基本准则要求，良好的德性可以提升个人素质进而提高行政管理工作的水平，并起到防止工作人员腐化堕落的作用，因此，在行政管理工作中注重人员德性的养成与提高，对于行政管理工作本身的提升有着显著的意义。
1行政管理工作中德性的价值
行政管理工作中德性的培养与提升的前提是认识德性的必要性或者作用，因此，文章在本节对行政管理中德性的价值做详细的分析，以为文章研究的必要性提供相关的支持。
1.1德性的导向价值
德性是工作人员本身的道德品性，因此，德性对于一个人的行为有着显著的促进作用。品性优良的人员能够积极的对待工作，在行政管理工作开展的过程中无私的奉献自己，进而会以客观的工作标准以及热情的服务态度开展好整个行政管理工作。因此，德性的导向价值会使得国家职能部门的管理与服务水平得到提升，企事业单位的日常运转更加高效化，从而以个人的优良品德促进社会的高效发展以及居民生活的便利化。
1.2德性的规范作用
无论是国家职能机构还是企事业单位，行政管理工作往往会涉及到权力的实际运作。如果个人的品性存在问题，即使有相关的规定来约束行政管理工作，個人也会寻找漏洞，进而进行以权谋私的行为或者是造成行政管理工作开展过程中的低效率。而德性的规范作用可以以个人的高尚品德来约束自己的行为，在遇到腐化问题时，能够以清醒的头脑及时的拒绝，或者是在工作的开展过程中，保持自己积极热情的工作态度，进而保持行政管理工作的高效开展以及个人在组织培养下的快速成长，促进相关组织的有效运行。
1.3德性的促进作用
如果只是从德性的基本角度来看，德性可以起到导向或者是规范的作用，但是如果利用好德性的作用，德性还能够在行政管理工作中发挥其促进作用。促进作用即通过品德的培养，提高员工对于行政管理工作的责任心，进而使得员工以对自己的高要求不断的促进行政工作的进步。由于行政管理工作掌握着组织内部许多权力的运用，并且肩负着提高组织运行效率与服务水平的任务，因此，如果员工没有良好的责任心，行政管理工作很难发挥出其管理、或者是服务的水准，也很难为服务对象带来便捷化。因此，以德性的促进作用来提高工作人员工作的责任心进而提高行政管理工作的服务水平，可以将行政管理工作的基本职能和优势有效的发挥出来，以促进组织的高效运转与服务对象的便利化。
2行政管理中德性的生成路径
由文章前段的分析，德性的价值能够被充分的挖掘出来，因此，根据德性的价值，德性培养的必要性显而易见。文章在这一节探讨德性的生成路径，进而为德性作用的发挥提供更好的保障。
2.1道德教育是行政管理中德性生成的最佳路径
道德教育是指对受教育者有目的地施以道德影响的活动。道德教育的目的包括提高道德觉悟和认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、树立道德信念、培养道德品质、养成道德习惯等。而现阶段我国道德教育主要由社会主义和共产主义道德教育组成。道德教育是行政管理工作德性形成的最佳路径，一方面，行政管理工作的政治性和行政化的特点为道德教育的开展提供了便利性；另一方面通过道德教育的开展，获教育对象往往能够直接在道德层面得到有效的提升，进而以较高的觉悟、高尚的道德情感、坚定的道德意志与道德信念来促进个人道德品性的提升，以此来形成行政管理工作中的德性，促进个人更好的为行政管理工作服务。
2.2制度约束是行政管理中德性生成的保障路径
制度往往是对行政管理工作的开展进行约束或者是起到相关的威慑作用，以防止行政管理工作人员的退步腐化。制度约束虽然不能以直接教育的形式来提升员工的个人素质，但是其规则制度或者是处罚措施往往能够对工作人员的行为起到约束作用，进而以规范的工作来促进员工德性的逐步形成或者是保障德性的不断保持。因此，制度约束是行政管理中德性生成的保障路径，行政管理工作仍然要坚持制度的建设，以发挥其保障作用。
2.3环境建设是行政管理中德性生成的必备路径
环境是对人发展变化影响最大的外部因素，积极的环境对于个人的发展与进步的作用不亚于一堂有效的教育课程。因此，在行政管理工作的开展过程中，管理者也要注意为员工营造良好的道德环境。一方面，以国家或者是组织内部的文件材料来组织员工经常性的进行学习交流，为员工营造一种积极向上的氛围。另一方面，要以榜样为载体，带动组织内部行政管理人员共同学习榜样的精神，以榜样的力量和组织内部学习的气氛，来让员工不断的提升自己的品性，进而促成高尚品德与积极态度的形成。
3结束语
行政管理工作的权力运用以及服务性的特点，使得其工作本身对于员工的品德提出了非常高的要求，而德性的本身具有导向价值、规范价值以及促进价值，对于工作人员自身的提高以及行政管理工作的良性开展有着非常重要的促进作用。为了能够培养行政管理工作中的员工德性，一方面要以道德教育为载体，直接培育员工的道德素质。另一方要以规章制度为约束，规范员工工作的积极开展。最后，在组织内部，管理者可以借助对资料媒介或者是生活榜样的全员学习来为整个行政管理工作者营造良好的氛围，进而帮助人员德性的形成。只有明确德性的价值以及对于行政管理工作开展的必要性，并采取有效的措施促进德性的形成，行政管理工作的效率和服务水平才能得到有效的提升。
参考文献：
[1]员金松.行政管理中德性的价值与生成路径[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2012，39（4）：44-46.
[2]徐裴苹.行政管理中德性的价值与生成路径探讨[J].管理观察，2013，（10）：115-115.
作者简介：
刘丹（1982.11～ ），女，内蒙古包头人，大学本科，包头轻工职业技术学院电子商务学院，研究方向：行政管理。