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高校“两课”教学，担负着对大学生进行政治思想教育的重任，也是新时期精神文明建设的重要组成部分。本文结合两年来工作实践，在冷静分析新时期政治理论课面临的诸多问题的基础上，从“两课”教学体系、教学内容、教学方法及教师素质等多方面、多层次地进行教改探索
“两课”教学改革的实践与初步成果
【摘 要】
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高校“两课”教学，担负着对大学生进行政治思想教育的重任，也是新时期精神文明建设的重要组成部分。本文结合两年来工作实践，在冷静分析新时期政治理论课面临的诸多问题的基础上
【机 构】
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浙江农业大学社科部
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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1998年12期
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