【摘 要】
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学习兴趣的培养是一个双关的动作。学生有兴趣,才能有效地提高学习的效率,同时能够促进教师的讲课效果。在新课程标准下的初中英语教学中,教师必须设法去培养、激发、并保持
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学习兴趣的培养是一个双关的动作。学生有兴趣,才能有效地提高学习的效率,同时能够促进教师的讲课效果。在新课程标准下的初中英语教学中,教师必须设法去培养、激发、并保持学生浓厚的学习兴趣。作为教师,需要在将教材研究透彻的前提下,注重细节,在每个环节注重兴趣的注入,最终让学生快乐学习。
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