行动学习的知识创新机制研究

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行动学习通过质疑、反思与行动的不断循环,有效促进显性知识与隐性知识在个人、团队和组织之间的不断对话和转化,推动知识的扩散和创新,进而高效解决组织难题,实现组织与个人的共同发展,这是行动学习的内在发生机制。本文从知识获取、知识扩散和知识创新三个层面对行动学习中知识和经验在个人、团队、组织之间流动和转化的内在发生过程进行了具体分析,并从知识创新的视角对行动学习中的关键要点进行了总结。
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