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漫长的假期过后，诸多幼儿园开始着手策划开学事宜，为幼儿返园做好应对准备。对于幼儿而言，开学面临的不仅是和父母分离，也是重回幼儿园集体生活的考验。生活习惯和作息时间的改变导致幼儿一时无法面对，逐渐产生显著的心理变化，而此种心理变化逐步体现在幼儿的饮食、睡觉方面。幼儿的心理变化在一定程度上可能对其身心健康有所影响。由此，笔者针对幼儿心理变化的来源展开论述，并分析两个有关幼儿心理变化的案例，继而提出改善策略，以期对幼儿心理抚慰提供理论参考。