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本科课程的未来发展趋势——走向国际化的哈佛课程改革
本科课程的未来发展趋势——走向国际化的哈佛课程改革
来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aonHdt6b
【摘 要】
:
哈佛大学本科课程的发展,大致经历了古典自由教育课程、自由选修课程、集中分配课程、通识教育课程、核心课程以及国际化课程五个阶段。随着全球化的深入发展,哈佛大学重建了
【作 者】
:
徐来群
【机 构】
:
许昌学院教育科学学院
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
:
2011年09期
【关键词】
:
哈佛大学
通识教育
本科课程
国际化
【基金项目】
:
河南省教育科学“十一五”规划课题“地方本科院校职业取向型人才培养模式改革”([2010]-JKGHAZ-0083);许昌学院教学研究项目(2010年度)
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哈佛大学本科课程的发展,大致经历了古典自由教育课程、自由选修课程、集中分配课程、通识教育课程、核心课程以及国际化课程五个阶段。随着全球化的深入发展,哈佛大学重建了课程体系,强调课程的国际化,成为未来本科课程改革发展的趋势。
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