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本文以我国学生的英语学习为出发点,通过对中介语理论的探索,从对目的语的滥用、母语规则的负迁移、学习者的回避学习策略和交际策略等三方面,探讨了中国学生英语学习过程中中介语产生的原因,并指出对学生英语学习过程中产生中介语形成正确认识对英语学习具有重要意义。
试论中国学生英语学习过程中中介语的发生
【摘 要】
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本文以我国学生的英语学习为出发点,通过对中介语理论的探索,从对目的语的滥用、母语规则的负迁移、学习者的回避学习策略和交际策略等三方面,探讨了中国学生英语学习过程中
【机 构】
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扬州市职业大学外语学院,南京师范大学国际文化教育学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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