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教育专家陈鹤琴先生，在充分研究幼儿生理心理特征之后的科学总结出“活教育”，他提出：书上的知识是死的，让孩子们在与社会、自然接触的过程中，通过亲自观察去获取知识与经验，当然也并非否定课程书，而是不要把课程书当然唯一的知识来源，活学活用，真正构造一个“活”字。
一剂心灵的鸡汤--陈鹤琴“活”教育在教学中的运用
【摘 要】
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教育专家陈鹤琴先生，在充分研究幼儿生理心理特征之后的科学总结出“活教育”，他提出：书上的知识是死的，让孩子们在与社会、自然接触的过程中，通过亲自观察去获取知识与经验，当然也
【机 构】
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张家港市塘桥中心幼儿园
【出 处】
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快乐阅读（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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