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应试教育过分强调智育。让学生失去了学习的快乐。德育的缺失则使部分学生情感淡漠甚至仇视他人，造成校园弑师的惨剧。本案例旨在说明在教会学生写作时更应教会学生做人。用倾听与交谈及时了解学生的思想动态，用公正合理的评价化解学生心中的坚冰，用诚心和耐心引导学生走向思想的成熟，塑造坚强的人格。同时教师也应加强自身的师德师风建设，建立和谐的师生关系，提高教育成效，促进学生健康成长。