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本文从教师、学生、小组模式三方面对大学英语教学课堂构建合作学习模式过程中出现的问题进行了分析,并提出了解决这些问题的对策。
大学英语合作学习中的问题及解决策略探讨——以十堰职业技术学院大学英语课堂改革为例
【摘 要】
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本文从教师、学生、小组模式三方面对大学英语教学课堂构建合作学习模式过程中出现的问题进行了分析,并提出了解决这些问题的对策。
【机 构】
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十堰职业技术学院公共课部
【出 处】
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十堰职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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