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角色是我们所起到的作用或者是在他人面前的举止方式。教学课堂中,主要的沟通交流对象是学生角色和教师角色。大学英语从2003年开始起进行教学改革至今,多方反馈教学目标和实际成效相去甚远。高职高专旅游英语专业的学生在日常教学中更侧重实际应用能力,如听说读写译的能力。
浅析沟通漏斗在大学英语教学中的应用——以高职高专旅游英语专业为例
【摘 要】
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角色是我们所起到的作用或者是在他人面前的举止方式。教学课堂中,主要的沟通交流对象是学生角色和教师角色。大学英语从2003年开始起进行教学改革至今,多方反馈教学目标和实
【机 构】
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安徽国际商务职业学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年2期
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