【摘 要】
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随着我市二期课改的不断深入和推开,不仅带给教师们一种新的理念、新的思想、新的教学冲动,更多的是带给教师们一种新的思考,同时也带来了一些困惑。如何才能有效的在课堂教
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随着我市二期课改的不断深入和推开,不仅带给教师们一种新的理念、新的思想、新的教学冲动,更多的是带给教师们一种新的思考,同时也带来了一些困惑。如何才能有效的在课堂教学中渗透二期课改的理念,改变自己的教学方法
As the city’s second-stage curriculum reform continues to deepen and expand, it not only gives teachers a new concept, new ideas, and new teaching impulses, but also gives teachers a new kind of thinking. It also brought some confusion. How can we effectively permeate the idea of second-stage curriculum reform in classroom teaching and change our teaching methods?
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