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基于BBS的大学英语教学是一种理想的信息技术与大学英语教学实践的整合方式。这种整合方式经济、易操作，能充分体现网络化、多媒体化教学的优势；而且还有利于培养学生自主学习的能力，有利于个别化教学与教师传统角色的转变。着力陈述基于BBS的大学英语教学设计；进行教学实验并完成相关测评；在此基础上考察大学英语教学BBS的教学效果，展开了进一步对BBS教学应用的讨论。