笔者接触苗鸿嫒这个名字还是在20多年前初到教育杂志社工作的时候。特别是1989年,当时尚为青年编辑的笔者自觉不自觉地注意到苗鸿嫒这三个字。因为这三个字在《黑龙江教育》杂志出现的次数多了,写她的文章篇幅长了,老编辑们谈起她的时候欣赏、称赞的意味更浓了。但当时笔者只知道苗鸿嫒老师是一位年轻的特级教师、全国小语大赛的一等奖获得者、全国教育系统劳模。待到1992年,作为《黑龙江教育》杂志语文编辑,笔者参加了在哈尔滨市香坊区香滨小学校举行的省集中识字教研活动,初次见到了苗鸿嫒老师——她在讲台上,只记得讲了一节写秋天原野的课文,后来知道是省编教材《北大荒的秋天》——而笔者在讲台下,作为初涉小学语文教学研究的后学。但那时,听说她已当校长了,还兼着语文课。之后几年,和苗鸿嫒老师也没有多少接触,见面只是礼貌地点头微笑。对于笔者,是出于对这位名满全省、全国的知名人物的尊敬;对于苗鸿嫒老师,可能因为笔者是曾与她的成长发展关系密切的《黑龙江教育》杂志的编辑而念屋及乌吧。这20年间,笔者仍不时地编发有关苗鸿嫒老师的文章,为宣传优秀校长而将其照片刊发在《黑龙江教育》杂志封面上,但还少有直接接触。直到2008年,研究总结苗鸿嫒老师所在的哈尔滨医科大学附属逸夫学校又一位全国小语比赛一等奖获得者李晓密老师的教学风格与学校名师培养工作期间,笔者才近距离地了解了苗鸿嫒老师,了解了她培养的名师,了解了她领导的学校。由此而促使笔者在第25个教师节和新中国成立60周年来临之际,借《黑龙江教育》杂志选择宣传几位老校长之机,深入地了解了作为名师名校长的苗鸿嫒,使多年来隐隐布于心头的神秘渐渐消散。
　　走出幽静的黑龙江大学校园,穿过一条车流人流、车声人声喧阗的街市就进入了绿树成荫的哈医大校园。点点滴滴的小雨催快了脚步,但清爽的气息仍使人流连;蜿蜒中来到了逸夫学校这真正的校中之校,真正的都市里的“桃源”。正值期末考试后批卷期间,楼内外静荡荡的。对苗鸿嫒老师的采访便在绿色盈目、小雨淅淅中渐渐展开。
　　苗鸿嫒老师本为长春市人,是1968年,上山下乡的“老三届”知青,1971年初为人师,辗转到阿城火车道边的车站小学当教师,时为1975年。转年阿城县进行首次使用全国统编教材学生的统考,苗鸿嫒老师教的班,语文、数学、总成绩全县名列前茅。城郊学生考得这么好不由令人不解。“一天,教室忽然来了一些人,我被叫到校长室。当我在疑惑的目光中回答领导们一个接一个的问题时,我的学生又被考了一次。结果成绩仍好。当时这在全县引起了不小的轰动”“1977年,我第一次在县里上公开课——我记得讲的是二年级的一篇成语故事《狐假虎威》。我的学生衣衫破旧,来到城里不免羞怯。但他们上课的表现却满是自信。”这件事让更多的同行心中起了波澜……那时,苗鸿嫒老师,家安在哈尔滨,每天通勤上班花在咣咣当当汽车火车上的时间要几个小时,辛苦不说还浪费宝贵的时间。学校将新盖的5间小平房中的1间特批给了她——许多人可能无法理解这间小房在有钱买不到,分房比找工作难的当时的价值与含义!后来苗鸿嫒老师因工作需要调到阿城实验小学校工作。她带的班级68名学生参加升学考试,当年阿城一中这所(省重点)学校每年仅录取一百名初中生,苗鸿嫒老师的学生考入了26名。人们说:“实验小学校放了一颗卫星。”由于两地分居,苗鸿嫒老师被调回哈尔滨,当时已是省级优秀教师、教导主任的她,到哈医大附属小学校做了一名普通教师,时为1985年。“我还是那种干法。备课、上课、批作业、改作文、考试、竞赛、公开课……我很快乐!”苗鸿嫒老师1989年获得了作为一名普通教师的最高荣誉:8月,被评为特级教师;9月,荣获全国教育系统劳动模范并同时荣获人民教师奖章。也是在1989年11月,苗鸿嫒老师作为黑龙江省的唯一代表参加在四川举行的第一届全国小学语文中青年教师阅读教学比赛,教学《白杨》获一等奖。从此,苗鸿嫒老师和她的《白杨》成了人们不时提起的话题。许多人由于知道了苗鸿嫒老师,才知道有个医大附小(原校名)。也是在1989年,哈医大调整了分给她的一居室住房,特奖励她一套三居室新房,成为哈医大分房史上对中小学教师的最高待遇。
　　


　　我们的采访在沙沙雨声中渐渐深入,苗鸿嫒老师的话语时疾时徐。谈起年轻时的一桩桩一件件往事,苗鸿嫒老师的眼中频频闪现出青春的光彩,仿佛一位功勋卓著的将士又置身于峥嵘的岁月;而说起这十几年来当校长的体会,兴奋的语调中却不时带有些许沉重。
　　1991年,苗鸿嫒老师便成了校长,直至今日。这十几年来,哈医大附小经历了与哈医大附中合并,接收哈医大附属职业高中、开办了幼儿园,更名为哈医大附属逸夫学校在不断发展。
　　“我当老师很快乐,只管一个班级;当校长就像当老师一样管理一个大的班级,要为老师服好务。”“如果让我重新选择,我还做老师,当个好老师有多好啊……”苗鸿嫒老师开口闭口不离老师,透露出其名师本色,名师情结啊。
　　在《携手幸福》这本记录哈医大附属逸夫学校教师心旅文字集子的 “序”中,苗鸿嫒老师的一段话颇能反映其心境:
　　每一天,我和我的老师们就是这样,惬意地品味着、享受着和谐校园带给我们的心旷神怡的幸福。这幸福犹如一个农民,笑眯眯地守护着自家瓜菜肥硕、庄稼茁壮的一亩三分地一般。我们也用幸福的期盼在守望逸夫——这片我们辛勤劳作的麦田,守望着它由翠绿变为金黄,守望着它饱满的麦穗,沉甸甸地压弯了枝头,守望着它迎着太阳光芒万丈……那份坦然与踏实,就是我全部心情的写照。
　　作为老特教,2000年9月,苗鸿嫒老师以50岁的年龄,代表我省参加纪念全国小语会成立20周年纪念活动,教学了《林海》,被誉为“宝刀未老,敢闯新路”。2001年并参加教育部组织的特级教师讲师团赴西部讲学。她还多次参加教育部组织的新课程教材修订工作。她先后获得享受省政府和国务院特殊津贴待遇,还曾作为50名教师代表之一,在中南海与党和国家领导人合影。
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　　在准备这篇文字时,笔者一次次翻阅苗鸿嫒老师厚厚的荣誉证书与文章。1989年第9期《黑龙江教育》刊登的今已作古的前辈编辑等采写苗鸿嫒老师的“一位平凡的模范教师”一文的结尾这样写道:
　　在这篇文章的开头我们曾说过,我们是叙述一位模范教师的平凡事迹……大多数教师所从事的工作不正是这样一些辅导学生、上课的平凡工作吗……也正是这些看来平凡的工作组成了教育工作的育人交响曲,为教师赢得“春蚕”、“蜡烛”、“人梯”、“铺路石”的美誉。这就是我们要写苗鸿嫒的缘由,这也就是这位模范教师值得人们敬重的缘由。
　　时间虽然过去了整整20年,反观这段文字与苗鸿嫒老师这20年一步步走过的路,笔者心中仍难抑阵阵暖流。
　　编辑/牛小源