【摘 要】
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耐久跑是体育课中必修教材之一,传统的授课方法使耐久跑教学变得简单、枯燥,疲劳感强,导致学生怕上耐久跑的课,消极对待,耐力素质普遍下降。本文作者在研究新课标理念同时,结
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耐久跑是体育课中必修教材之一,传统的授课方法使耐久跑教学变得简单、枯燥,疲劳感强,导致学生怕上耐久跑的课,消极对待,耐力素质普遍下降。本文作者在研究新课标理念同时,结合自己多年教学经验,贯彻新课标教学理念,融入新型评价机制,最大限度地调动了学生的积极性,让耐久跑变得趣味化、多样化,让学生真正跑起来。
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