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本文通过对高职院校学生学习动机进行问卷调查, 利用spss软件对数据进行分析, 发现学生的学习动机受培养理念、培养方式、 家庭支持、 价值观、 心理内外控制源等方面影响.通过对调研数据的分析, 比较地位竞争、 求知兴趣、 就业生活、 能力实干、 交往考虑、 报答利他、 消极回避、 崇高奉献的动机对高职学生学习动机的影响并进行研究, 提出解决学习动机问题的对策.