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由对双语教学实践的思考出发,分析双语教学与学校和教师关系密切的几个问题,明确了双语教学的概念,就如何充分发挥教师在双语教学中的作用,双语课师资的培养途径,合理可行的双语课堂教学模式确立以及建立有效的双语教学管理机制涉及到的问题等进行了详细的论述,指出双语教学质量的提高是一个循序渐进的过程。
谈提高专业课双语教学质量的几个关键问题
【摘 要】
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由对双语教学实践的思考出发,分析双语教学与学校和教师关系密切的几个问题,明确了双语教学的概念,就如何充分发挥教师在双语教学中的作用,双语课师资的培养途径,合理可行的
【机 构】
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河南理工大学测绘学院,中国科学院遥感应用研究所遥感科学国家重点实验室
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2006年02期
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