【摘 要】
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“教语文”既是一种教学理念,也是一种课程意识.从“教课文”到“教语文”.这一字之差是对语文教学着眼于“理解内容”的定位进行纠偏,并将其重新定位为“言语实践”.这一回
【机 构】
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衡山县城西完小 湖南衡山 421300
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“教语文”既是一种教学理念,也是一种课程意识.从“教课文”到“教语文”.这一字之差是对语文教学着眼于“理解内容”的定位进行纠偏,并将其重新定位为“言语实践”.这一回归,并非简单的回来,也不是回到老路上去,更不是倒退,那么我们应该在回归本原的过程中怎样去寻求一种平衡,产生新的认识,酝酿新的突破呢?
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