临床护士的知识构架要求

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随着生理-心理-社会医学模式的转变,以患者为中心的整体护理观念已广泛运用临床护理实践中。在临床工作中,为提高护理质量、健康教育的深度、广度,对护士的知识构架提出更高的要求。现报告如下。
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