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任何一门学科的教学，要想取得好的教学效果都离不开良好的课堂教学环境。思想政治课的内容一般比较抽象，理论性较强，教师如果从理论到理论，照本宣科，只能让学生听起来昏昏欲睡，课堂缺乏活力。因此，创设一个生动形象的教学情境显得尤为重要。好的教学情境可以提高学生的学习兴趣即学习求知欲，起到激情——明理——导行的作用。