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本研究运用深入访谈法,将一般模型与创业学生的行为历程及个人特质相结合.结果发现:创业教育对不同行为历程、不同特质的学生,影响其创业的机制不同.由此归纳出创业教育的四种影响类型:实践规范型、启蒙导向型、综合提升型、潜在辅助型,并建议高校根据不同的影响机制模型来建设完善的创业教育体系.
创业教育与大学生创业的影响机制研究
【摘 要】
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本研究运用深入访谈法,将一般模型与创业学生的行为历程及个人特质相结合.结果发现:创业教育对不同行为历程、不同特质的学生,影响其创业的机制不同.由此归纳出创业教育的四
【机 构】
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中山大学,广东广州,510275
【出 处】
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中国大学生就业（综合版）
【发表日期】
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2015年10期
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