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“建构式互动”教学模式对改善大学生身心健康的实践研究
“建构式互动”教学模式对改善大学生身心健康的实践研究
来源 :内蒙古体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xmingfu
【摘 要】
:
本文采用实验法、专家访问法、文献资料法、数理统计等方法对"建构式互动"教学模式进行了为期两年教学实验研究,结果显示:实验班的身体素质提高水平水平明显高于对照班,更为
【作 者】
:
邱锴
黄颖
【机 构】
:
南京邮电大学体育部,广西大学外国语学院
【出 处】
:
内蒙古体育科技
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
公体课
建构式互动
大学生
身心健康
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本文采用实验法、专家访问法、文献资料法、数理统计等方法对"建构式互动"教学模式进行了为期两年教学实验研究,结果显示:实验班的身体素质提高水平水平明显高于对照班,更为重要的是建构式互动教学模式更有助于提高学生的心理健康水平。
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