【摘 要】
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学习策略的使用对学生解决听力过程中遇到的困难至关重要.本文阐述了学习策略的定义和分类及其在听力教学中的重要性,探讨了学习策略在大学英语听力课堂上的具体应用.笔者以
【机 构】
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渤海大学外国语学院,辽宁 锦州 121000
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学习策略的使用对学生解决听力过程中遇到的困难至关重要.本文阐述了学习策略的定义和分类及其在听力教学中的重要性,探讨了学习策略在大学英语听力课堂上的具体应用.笔者以渤海大学56名英语专业的大一学生为调查对象,对他们在听力理解过程会使用到的学习策略进行问卷调查,从问卷调查的结果之中,笔者发现学生所使用的学习策略大有不同,笔者对此进行了分析并提出了一些对策.
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