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文章论述了罗杰斯有关创造性方面的观点,并着重从罗杰斯有关创造性的本质和创造性产生的外部条件出发,分析了罗杰斯的创造观对我国推行“创新教育”改革的启示。
论罗杰斯的创造观与创新教育
【摘 要】
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文章论述了罗杰斯有关创造性方面的观点,并着重从罗杰斯有关创造性的本质和创造性产生的外部条件出发,分析了罗杰斯的创造观对我国推行“创新教育”改革的启示。
【机 构】
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内江师范学院教育心理学系,长沙理工大学法学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2003年11期
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