【摘 要】
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在我国广大农村地区,小学生数学素质的培养尤为重要.但如今许多农村地区的小学生数学素养却在不断下降,越来越多的农村孩子们开始不热爱数学,学习进度缓慢,学习能力下降,思维
【机 构】
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江西省玉山县怀玉山中心小学 江西 上饶 334719
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在我国广大农村地区,小学生数学素质的培养尤为重要.但如今许多农村地区的小学生数学素养却在不断下降,越来越多的农村孩子们开始不热爱数学,学习进度缓慢,学习能力下降,思维创新匮乏,丧失学习兴趣.而其中很大一部分,受到学习气氛、家庭教育、手机媒体、留守儿童等多个方面的影响,使得学生的专注力不能更好地放在学习上.对于农村小学生数学素养下降问题的解决方法,应该从根本出发,结合实际,对症下药,从家庭和学校两个方面,“双管齐下”来提升学生的数学素养.
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