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一、微课在数学教学中的作用rn“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“环境”.
基于微课的小学数学教学设计——以小学四年级数学《乘法分配律》为例
【摘 要】
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一、微课在数学教学中的作用rn“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点
【机 构】
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福建省南平市邵武市拿口中心小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2016年3期
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