【摘 要】
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运用文献资料法和调查法，在对当前“体教结合”几种主要形式进行梳理和对比的基础上，对“省队校办”的概念进行了理论解读，对其发展过程中的优势和困境进行了分析，并对如何解决当
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运用文献资料法和调查法，在对当前“体教结合”几种主要形式进行梳理和对比的基础上，对“省队校办”的概念进行了理论解读，对其发展过程中的优势和困境进行了分析，并对如何解决当前竞技体育人才培养中一系列问题进行了思考。认为，省队校办是“体教结合”的一种新形式，有利于体育部门和教育部门实现双赢，但是还存在目标定位不明确等问题，特别是学训矛盾依然没能从根本上的到解决。竞技体育从以“冠军”为本位向以“人”为本位进行思想转变，或许才是解决我国体教脱离和竞技体育人才培养困境的唯一途径。
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