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本文论述了在初中生物教学过程中,教师应如何组织学生进行探究性学习,从而提高学生的动手操作能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力。
初中生物探究性学习的实践与思考
【摘 要】
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本文论述了在初中生物教学过程中,教师应如何组织学生进行探究性学习,从而提高学生的动手操作能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力。
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区迎春中学江苏·,苏州215128
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2013年18期
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