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教师应摒弃一味地“求同”的做法，注重“求异”的方式，更能为学生创造表现的机会。在学生充分发表见解之后，教师的及时疏导和归纳总结，进一步规范学生的道德认识是很有必要的。
让品德与社会课“亮”起来
【摘 要】
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教师应摒弃一味地“求同”的做法，注重“求异”的方式，更能为学生创造表现的机会。在学生充分发表见解之后，教师的及时疏导和归纳总结，进一步规范学生的道德认识是很有必要的。
【机 构】
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上虞市实验小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年5期
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