在中学作文教学中，材料作文也是一个重要的组成部分。在这种作文形式下，学生最容易犯的错误就是偏题跑题，所写的内容离题万里，言不及义。如何让学生正确地审题，准确地提炼论点就显得尤为重要了。材料不同，我们提炼论点的方法也是有所不同的。材料作文提供给我们的材料大致来说有三种。下面分别举例来加以说明。
　　
　　一、从多个角度来提炼论点
　　
　　材料：李嘉诚，外号“超人”，华人首富。开始是一名店铺学徒，后担任业务员。二十岁时就被提升为业务经理。在此期间，他不断探索，各处走动，对市场了解可谓入木三分，顾客要什么，什么货品畅销，未来市场前景如何，他心里都有数。
　　李嘉诚从小就喜欢看书，一看书就如饥似渴地看个没完没了。他为自己學历不够而深以为憾，为了迎头赶上，每天四五点钟就起床读书。
　　李嘉诚看准香港将出现经济空前大繁荣的黄金时代，而香港乃一弹丸之地，势必带动房地产热，寸土寸金的时刻即将到来，于是他从1958年开始，步步为营，有计划、有选择地低价购买房产、土地，并创办了长江实业有限公司，1972年长江实业上市，成为地产大王。
　　在这则材料里，我们看到的是李嘉诚取得了事业上的成功。他成功的原因是什么呢？这就是我们提炼论点的地方。通过细读材料，我们就明白了他成功的原因是很多的。
　　在第一小节里，我们明白了他的成功与他非常熟悉自己所从事的行业两者间的关系。在第二小节里，我们看到了知识在他的成功过程中所起到的重要作用，一切是和他的勤奋刻苦分不开的。在第三小节里，“看准”一词，道出了李嘉诚的有远见，有预见；而且，他恰好遇上了这样的一个好时机，机遇促成了他的成功；此外，历时14年，他一直在做着他认为正确的一件事，这就看出了他做事的坚持，有计划性，而这些都是他成功的原因。
　　就是这么一则材料，我们仅从李嘉诚事业成功的原因这个立足点出发，就可以从多个角度来写议论文。当然了，这则材料本身包含的论点就比较多。我们只要变换一下角度，就可以找一个自己有话可说的论点来加以写作。
　　
　　二、从正反两方面来提炼论点
　　
　　材料：墙壁上，有一只小蚂蚁在艰难地往上爬，忽然滚落下来，这是它第六次失败了。过了一会儿，它又从原处开始，一步一步艰难地往上爬了。
　　对于这件事，我们可以持赞同的态度，赞同蚂蚁的坚持到底，赞同他的坚持不懈，能够在哪里跌倒就在哪里爬起来。反过来，我们也可以持反对的态度，说它的这种坚持是毫无意义的，是劳而无功的，我们可以有自己的截然不同的看法，我们完全可以设想一种新的方法，那就是换条路走下去，或者换种方法来做，全没必要在一棵树上吊死。
　　
　　三、从正面立论来提炼观点
　　
　　材料：一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
　　这则材料里的司机，在生命的最后时刻还是坚持着把自己的工作做好了。我们可以把它理解为是敬业，也可以把它理解为是责任。但不管是敬业还是责任，我们在评论这件事的时候，都更宜于从正面来立论。因为写这则材料的人在最后说了一句话：“这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。”这就已经很明确地表示了他的观点，他也和所有的大连人一样，记住了他的名字。
　　像这样的材料，它所揭示的道理，是为我们的社会公德所认同的。比如爱国，比如尊老爱幼，比如敬业，比如诚信等等，对这样一些为社会公德所认同的内容，那就没有必要冒天下之大不韪，去从反面来立论。
　　无论什么样的材料作文，材料虽是各不相同，但如何由材料准确提炼论点，写出符合要求的作文，还是有法可循有章可守的。首先，细读材料：明确内容，看清要求。特别注意一些带有评论性、倾向性的语句。据此提出的观点才会准确，不跑题。其次，分析材料：材料是写作的依据，也是提炼观点的依据。只有对材料进行由此及彼、由表及里细致分析，才能剔除枝节，抓住根本；看透表象，认清本质。再次，选角度，定中心：材料的内涵常常是丰富的，多角度、多侧面的。一般来说，要选择自己熟悉的、感受深刻的，或占有材料较为丰富的、认识较透彻的那个侧面进行分析概括，确定写作的中心论点。
　　由材料提炼出的论点，除了必须符合材料所显示的内容，它还要注意以下几点：第一，论点要正确，论点不能违背客观事实和科学理论。第二，论点要明确，肯定什么，否定什么，应当坚定分明，不能模棱两可。第三，论点要深刻，作者必须透过平凡事物和生活现象，深刻地提示事物的本质，找出规律性的东西。第四，论点要新颖、精辟、独到。要做到这一点，就必须对生活中的不同事物和各种问题有新鲜、独到的见解。
　　
　　朱春红，教师，现居江苏张家港。