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创新是教学工作的灵魂.然而不同教师因专业成长程度、速度不同,其教学创新存在着明显的差异.即教学创新的意识、能力、态度在不同教师身上表现各不相同.
尊重差异 激发兴趣 提高能力——谈如何调动教师教学创新的兴趣
【摘 要】
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创新是教学工作的灵魂.然而不同教师因专业成长程度、速度不同,其教学创新存在着明显的差异.即教学创新的意识、能力、态度在不同教师身上表现各不相同.
【机 构】
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江苏省张家港市沙洲幼儿园215600
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2004年7期
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