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探讨了科学探究和工程设计的内涵,及二者在科学教育中整合的重要性和途径。选取化学学科中“电镀”主题设计了科学探究与工程设计整合理念的教学案例。
科学探究与工程设计整合理念下的化学教学——以“锌币镀铜”为例
【摘 要】
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探讨了科学探究和工程设计的内涵,及二者在科学教育中整合的重要性和途径。选取化学学科中“电镀”主题设计了科学探究与工程设计整合理念的教学案例。
【机 构】
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华东师范大学教师教育学院,广东省佛山市顺德第一中学
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2018年3期
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