【摘 要】
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教材是许多教育专家研究成果和优秀教育工作者实践经验的精粹，因此课本中的每道例题和习题都是经过慎重思考，精心打磨而成的结晶，有其潜在的价值．它们不仅肩负着系统的哲学建构等
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教材是许多教育专家研究成果和优秀教育工作者实践经验的精粹，因此课本中的每道例题和习题都是经过慎重思考，精心打磨而成的结晶，有其潜在的价值．它们不仅肩负着系统的哲学建构等特定的教育功能，而且对知识的传承和突破，对渗透数学思想和方法及其深入理解、思考和处理问题也有广泛的辐射功能和很强的示范作用．重视挖掘教材习题的内涵，探究问题的本质是数学教师例题教学的首要任务之一．
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