论文部分内容阅读
新一轮高中课程改革注重素质教育,注重以学生为主体的互动式教学,给高中地理教学带来了机遇,同时也带来了挑战。高中地理新教材利用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近生活的课堂活动,为学生创设了充满时代气息的地理教学情境,向学生展示了生动活泼的地理思维过程。与此同时,新教材提倡探究式学习,对学生的能力和知识水平要求高。但新教材的正文篇幅小,