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鲜活生动的社会生活永远是思品课保持活力的源泉和依托。生动的案例、场景与生活片段有利于打破传统思品课一味说教的沉闷，有利于落实思品课课标规定的教学目标。
加强活动内容教学提高思品课课堂效益
【摘 要】
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鲜活生动的社会生活永远是思品课保持活力的源泉和依托。生动的案例、场景与生活片段有利于打破传统思品课一味说教的沉闷，有利于落实思品课课标规定的教学目标。
【机 构】
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陕西省南郑县城关一中
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年9期
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