立足文本,提高学生语文阅读能力

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语文阅读是一种极富个人创造性的活动,它既是一种文学的传播,又是一种艺术的创造。要领略到文学作品的美,一是注重文本的亲近,二是要有情感投入,三是要尊重个性化的解读,四是要关注思维的外向构建。
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