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<正>课堂观察是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象,分析研究教学情况,及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段。课堂观察的技术、方法很多,如全息性的精细的课堂观察;聚焦关键问题的课堂观察;典型个例追踪式的
依据价值标准的评判性课堂观察
【摘 要】
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<正>课堂观察是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象,分析研究教学情况,及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段。课堂观察的技术、方法很多,如全息性的精细的
【机 构】
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浙江省温州市教育教学研究院
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2008年08期
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