【摘 要】
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本文通过引用实例对儿童和成人的L1及L2的习得进行多方面的分析比较,综述了在二语习得理论当中关于二者在语言习得过程中的差异问题。尤其对于具有高度相似性的儿童L1习得和
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本文通过引用实例对儿童和成人的L1及L2的习得进行多方面的分析比较,综述了在二语习得理论当中关于二者在语言习得过程中的差异问题。尤其对于具有高度相似性的儿童L1习得和成人L2的习得,以及近年来在语言习得研究方面成为焦点的儿童L2习得与成人的L2习得的差异性进行了音声、语法等多方面的对比分析和概括。
This paper analyzes and compares the L1 and L2 acquisition of children and adults by reference examples, and summarizes the differences between the two in the process of language acquisition in the second language acquisition theory. Especially for children L1 learning with a high degree of similarity and adult L2 acquisition, as well as in recent years, L2 learners who have become the focus of the study of language acquisition have made a lot of differences in L2 acquisition with adults such as sound and grammar Comparative analysis and summary.
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