【摘 要】
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近几年来,随着我国经济的快速发展,高校教育受到更多的重视,国家与高校将着重点放在提升教育质量上,力求丰富教育内容与教育形式。教育兴国一直是我国的一大重要战略,尤其是
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划项目“问题导向,协同共促,构建创新创业教育新体系”(编号:FJJKCG18-016),福建江夏学院青年科研人才培育基金项目“基于CAS理论的高校创新创业教育体系研究”(编号:JXS2018016)的研究成果
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近几年来,随着我国经济的快速发展,高校教育受到更多的重视,国家与高校将着重点放在提升教育质量上,力求丰富教育内容与教育形式。教育兴国一直是我国的一大重要战略,尤其是创新创业教育近几年更是受到广泛的关注。国内的学者都在不断地探索适合高校的创新创业教育体系,并尝试结合不同的理论进行深入的研究。本文以复杂系统理论作为切入点,以复杂适应系统的角度研究高校创新创业教育体系,最终归纳出聚集形式、宏观环境、教学方式、师资力量四个要素来构建高校创新创业教育体系模型,并根据模型提出丰富聚集形式、利用宏观环境、创新教学方式、
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