论文部分内容阅读
初中生非常叛逆,初中班主任的管理难度很大。基于此,本文以初中班主任管理工作为研究对象,主要介绍了初中班主任管理工作中存 在的问题,并提出了解决初中班主任班级管理问题的对策,希望能提供参考 , 为有需要的人服务,从而提高班级管理水平。
探析初中班主任管理工作中的问题与对策
【摘 要】
：
初中生非常叛逆,初中班主任的管理难度很大。基于此,本文以初中班主任管理工作为研究对象,主要介绍了初中班主任管理工作中存 在的问题,并提出了解决初中班主任班级管理问题的对策,希望能提供参考 , 为有需要的人服务,从而提高班级管理水平。
【机 构】
：
内蒙古包头市第三十六中学
【出 处】
：
花溪
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
小学不仅是培养学生各项能力的关键时期,同时还是培养学生审美能力的黄金时期。因此,在教学的过程中教师要注重对学生审美能力 的培养,以便学生能够真正地认知美,领略美、发现美,进而提升自身的审美素养,得到更加全面的发展。文章就如何在小学美术教学中培养学生 的审美能力展开探究,以期能为广大教师提供参考。
【摘要】如果一个图的自同构群作用在它的弧集上是传递的，那么称这个图为对称图.这里给出了一个2·32阶图例，它是一个点传递但边不传递的4度正则图，可通过找覆盖图的方法将其变成对称图. 【关键词】边不传递;全自同构群;覆盖图;对称图 【基金项目】河南省高等学校青年骨干教师培养计划（2019GGJS262） 一、引言 本篇文章中若无特别说明，所指的图均为有限、无向、简单的连通图.这里我们用V（X
区域是地理学研究的出发点和落脚点,地名是区域的重要标识,地名中蕴含有丰富的地理信息。文章通过将地名作为课程资源开发进行 研学实践研究,从开展地名调查研学的准备、开展、成果、反思等角度,认识地名与地理环境、人类活动的关系及区域的历史、现状和发展,从而 探究课程资源的开发与学生地理学科核心素养提升的有效途径。
初中物理教学设计情况直接影响教学整体效率,对学生思维能力的培养有一定的作用。本文从教学设计不合理、教学主体不明确,两个 角度对初中物理教学训练现状进行了整理。并从转变教学观念、优化教学形式、明确课堂主体,三个方面对初中物理教学中加强学生逆向思维训练 策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。
校园文化属于一种无形的教育形式,能够为学生的知识能力、认知水平、学习兴趣、思想动态以及认知结构等带来潜移默化的影响。良 好的校园文化能够陶冶学生情操,促进他们心智的发育,让学生形成健康的人格,提升学生的综合素质,推动学生的全方位发展。本文分别从创设 以学为本的管理文化、塑造尽职尽责的教师文化以及打造积极向上的学生文化等方面,提出以校园文化为灵魂引领学校发展的策略。
声乐课程作为学前教育专业的一门重要课程,其教学模式值得探索。本文根据高校学前教育专业广泛运用的三种声乐课程教学模式进行 分析和探索,提出高校学前教育专业的声乐课程教学模式的创新对策,包括建立多科目融合式教学模式、构建综合式教学模式和小组课教学模式, 希望通过创新教学模式促进高校学前教育专业学生的专业素养提升。
数学思维能力的培养是初中数学学生提高数学学习质量和培养学生核心素养的重要途径。因此,中学数学教师要想有效提高数学教学质 量,就需要深入研究初中生的心理特点,并结合学生的实际需求选择合适的教学方法培养学生的数学思维能力。
【摘要】数学作为一门与日常生活联系紧密的学科，在我们的现实生活中发挥着越来越重要的作用.因此，如何对小学学生进行有效的数学讲解，就成了教师首先需要思考的问题.而面对日新月异的今天，传统教学方式已经不能够满足学生的需求，教师在课堂上应用传统教学方法、方式，很有可能导致学生无法集中注意力，对此，教师可以应用创新性的“景-竞-精”的方式进行教学. 【关键词】创新性教学;小学数学;应用研究 一、引言
【摘要】思维导图涉及社会各个领域，其中渗透较为突出的是教育领域.小学数学作为一门重要的基础学科，思维导图能给小学数学教学带来显著效果.基于此，作者将运用思维导图优化小学数学课堂作为分析重点，结合实际，简要分析思维导图如何结合教学手法，并提出一系列针对小学数学的相关策略. 【关键词】思维导图;小学数学;课堂教学 思维导图是新时代的产物，是教学的重要策略之一.它能有效改变学生对事物的实际认知，从而
【摘要】数学分析课程是专科数学专业课程体系的关键构成.基于此，本研究主要分析专科数学分析课程教学中的不足，详细阐述了限制数学分析课程教学提升专科生能力的原因，最后提出运用调整课程内容设置模式、优化教学目标、拓展教学方法体系、基于学生特征确立能力培养机制等策略，改善专科生能力的培养成效，以期为专科数学分析课程教学改革提供良好参照. 【关键词】数学分析;课程;专科生;能力 近年来，随着教学改革工作