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中小学在职音乐教师培训课程的设计,要从整体上考虑课程的内容选择性、结构安排和教材选编,从而进一步契合其“成人学习者”的现状与需求,要遵循教师发展的阶段性特点、满足其教研需求,为促进音乐教师良好专业素质的养成奠定基础。
中小学在职音乐教师培训课程设计探索
【摘 要】
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中小学在职音乐教师培训课程的设计,要从整体上考虑课程的内容选择性、结构安排和教材选编,从而进一步契合其“成人学习者”的现状与需求,要遵循教师发展的阶段性特点、满足
【机 构】
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教育部中南高师师资培训中心
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年7期
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