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以高职《思想道德修养与法律基础》教学为例,“角色体验”是实现思想政治理论课教材体系向教学体系转化的一个很重要的途径.移情原理、暗示原理、从众原理表明运用“角色体验”能提高思想政治理论课教学实效性.为此,在教学中应积极探索并构建“角色体验”模式.
运用“角色体验”提高思想政治理论课教学实效性——以高职《思想道德修养与法律基础》教学为例
【摘 要】
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以高职《思想道德修养与法律基础》教学为例,“角色体验”是实现思想政治理论课教材体系向教学体系转化的一个很重要的途径.移情原理、暗示原理、从众原理表明运用“角色体验
【机 构】
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广西工业职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2014年7期
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