现在有关乐器的培训班可谓种类繁多，从中国古典的古筝、琵琶，到西洋的小提琴、钢琴，只要你想学，基本上都可以找到培训班。可很多家长在为孩子报这类乐器班的时候，只是关心孩子能不能弹会，能不能考过级，对孩子的要求也是跟着老师不断练习，对于这个曲子是谁写的，有什么创作故事，为什么这么著名并不关心。
　　可以说这样一种功利的心态不仅让孩子失去了从音乐中找到乐趣的途径，也剥夺了音乐对人的情感的陶冶作用。
　　为了让孩子们真正了解音乐，懂得欣赏音乐，2015年，晋州市青少年校外活动中心开展了“养正课堂——优秀古筝作品赏析”活动。抛开了枯燥的练习，抛开了考级的压力，纯粹地让更多的孩子通过这一主题的体验，了解古筝音乐之美的同时，审美情趣、艺术修养和文化素质也得到进一步提高。


　　据中心吕立华老师介绍，之所以选择古筝，是因为它是民族乐器中雅俗共赏的瑰宝。
　　古筝源于秦，盛于唐，已有近三千年的历史，是我国古代最有代表性的乐器之一。古筝演奏中有着丰富多彩的音乐变化，形成多层次的音乐线条。而只有在古筝音乐鉴赏的过程中，才能使学生在丰富多彩的音乐美中震撼心弦。此外，鉴赏的环节还有助于学生们形成与完善自身的审美观。