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在中学语文的专题教学过程中,教师要更加尊重学生的权利,并突出其鲜明的个性特点,将教学重心从传递知识转变为知识体系的构建,真正改变中学语文课程教学的形态.本文对中学语文专题学习方式的多样性实践探索策略进行了探究,具体内容如下.
中学语文专题学习方式多样性的实践探索
【摘 要】
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在中学语文的专题教学过程中,教师要更加尊重学生的权利,并突出其鲜明的个性特点,将教学重心从传递知识转变为知识体系的构建,真正改变中学语文课程教学的形态.本文对中学语
【机 构】
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广东省紫金中学 广东河源 517400
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
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2020年22期
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