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数学作为一门抽象的学科，对于学生特别是小学阶段的学生来说，学起来比较枯燥无味，因此，需要激发学生的学习兴趣，而 问题情景教学就是一个很不错的教学方式，它能够借助于情景通过提问的方式，激发学生学习数学的热情，所以，本文将从利用多媒体创 设问题创设，根据实际生活创设生活化问题情景，借助游戏创设有趣的问题情景三个方面出发，并结合我多年的教学经验，谈一谈具体应 用。