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数学作为一门抽象的学科,对于学生特别是小学阶段的学生来说,学起来比较枯燥无味,因此,需要激发学生的学习兴趣,而 问题情景教学就是一个很不错的教学方式,它能够借助于情景通过提问的方式,激发学生学习数学的热情,所以,本文将从利用多媒体创 设问题创设,根据实际生活创设生活化问题情景,借助游戏创设有趣的问题情景三个方面出发,并结合我多年的教学经验,谈一谈具体应 用。