【摘 要】
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初中语文课程标准强调,要进一步培养学生多元化的阅读兴趣,拓展其阅读面以及文化视野,提高其阅读品位,引导学生少做题、多读书、读好书。此外,《课标》要求语文教师必须对课
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初中语文课程标准强调,要进一步培养学生多元化的阅读兴趣,拓展其阅读面以及文化视野,提高其阅读品位,引导学生少做题、多读书、读好书。此外,《课标》要求语文教师必须对课程资源的开发和利用给予高度重视,创设更加多样化的阅读活动,提高学习语文并利用语文的意识,利用诸多渠道培养学生语文素养。在这一背景下,主题式单元整合教学应运而生。借助主题式单元整合教学能有效提升课内外阅读资源的整体利用率,对于培养学生语文核心素养极具意义。
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