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一年前接到两个的五年级班级，发现班内学生英语学习程度参差不齐。在英语课堂上，我被一个问题深深困扰：同样的学习内容，优秀的同学已经在课外学过了，或者是感觉到难度小，学习提不起兴趣；而那些没学过的学生、英语基础比较差的学生，学习起来感觉比较困难，有的甚至连最简单的内容都掌握不了。
网络环境下小学英语学习模式探微
【摘 要】
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一年前接到两个的五年级班级，发现班内学生英语学习程度参差不齐。在英语课堂上，我被一个问题深深困扰：同样的学习内容，优秀的同学已经在课外学过了，或者是感觉到难度小，学习提不起
【机 构】
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江都市麾村小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年24期
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