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在初中的作文教学中,因为有着中考的压力,教师会通过以往考试中的题材对学生进行练习。而因为学生的阅历与写作基础较 为薄弱,很难写出精彩的文章,导致文章结构松散,词句毫无美感。因此,教师在进行作文教学时,要注意使学生解放思维,发挥学生的 主观能动性,进而提升学生的写作能力。
提高初中语文作文教学的有效性策略探究
【摘 要】
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在初中的作文教学中,因为有着中考的压力,教师会通过以往考试中的题材对学生进行练习。而因为学生的阅历与写作基础较 为薄弱,很难写出精彩的文章,导致文章结构松散,词句毫无
【机 构】
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湖北省兴山县古夫镇初级中学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年12期
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